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PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2

Buenas tardes compañeros, doctora Godínez. Les comparto los enlaces para el proyecto integrador de nuestro equipo 5 en ambas etapas. Espero sea de su agrado. Incluyo también las conclusiones de nuestro trabajo y les doy las gracias por su atención. Proyecto integrador etapa 1: https://www.powtoon.com/ws/eZ0Hiv7pB0c/1/m Proyecto integrador etapa 2: https://www.powtoon.com/ws/f4t8D1TzRl5/1/m CONCLUSIONES. Una vez realizado el análisis de la secuencia seleccionada de manera colaborativa, nos lleva a la reflexión que los Ambientes de aprendizaje son esenciales para la construcción de conocimientos y por ende la obtención de Aprendizajes significativos por lo que en equipo plasmamos las siguientes conclusiones: Los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC son espacios virtuales y esenciales donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación. La rúbrica AVA propuesta por Estrada y Boude, (2015) de acuerdo a los 4 ...
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Proyecto integrador etapa 1

 Buenas tardes compañeros el siguiente trabajo es la actividad del proyecto integrador etapa 1, el cual espero sea de su agrado, espero sus comentarios. Les comparto el Link https://www.powtoon.com/ws/dptmbpN9FHP/1/m  Conclusiones. Hablar de las tecnologías de la información y la comunicación es en la actualidad un tema que es de suma importancia en diferentes sectores de la sociedad, en especial en educación, ya que esto conlleva a que el maestro lo tome como un desafío para su preparación personal y profesional. El maestro es la persona encargada de generar ambientes de aprendizaje de interés para que el alumno pueda aprender de una forma más motivadora y que su adquisición de conocimientos sea más significativa. Como lo cita Hooper y Rieber al momento de proponer un Modelo de Fases de Apropiación de la Tecnología, éste muestra como las tres etapas (integración, reorientación y evolución) ayudan a que el alumno se vea involucrado para dar soluciones posibles y apropiarse d...
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Actividad 3. Infografía

  A continuación les comparto el link para acceder a nuestro trabajo de infografía. Puedes abrir el link de la parte inferior o hacer click aquí . https://drive.google.com/file/d/1QTtPVfksK07fm-2_zcK6jQqCFY_IvU5Q/view?usp=sharing Conclusiones. La revolución tecnológica de la última década del siglo XX y principios del XXI ha producido mayor acceso a la información y ha generado diversos tipos de impacto en la dinámica social. La riqueza de la información exige poner en práctica nuestra capacidad para comparar puntos de vista y reflexionar sobre sus diferencias.   El derecho a la información y la libertad de opinión y expresión sólo se hacen efectivos si existen las siguientes condiciones: diversidad de opiniones sobre los hechos de relevancia social y respeto a la pluralidad, acceso oportuno de la población a dicha información y capacidad de los receptores de analizar los hechos y formar un juicio para tomar decisiones o establecer acuerdos. La tecnología ha permitido favo...
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Actividad 2. Cuadro comparativo

A continuación comparto el enlace para acceder al cuadro comparativo correspondiente a la segunda actividad de la materia Generación de Ambientes de Aprendizaje con uso de TICs  para la Formación por Competencias. La finalidad del cuadro es realizar un análisis introductorio de las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación. https://drive.google.com/file/d/1h5Amb-VRf85CUBZr6AY2Qe421UAewAp3/view?usp=sharing En caso de que no se pueda abrir el enlace da click aquí .
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Eva Amabeli Chávez Chávez

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El presente blog se diseñó para interactuar e intercambiar material educativo e ideas para el aprendizaje de temas interesantes del idioma español con la finalidad de que quienes participamos en él desarrollemos una visión más amplia de nuestra lengua. Así mismo, éste recurso tecnológico está enfocado a estudiantes de educación Secundaria, sin embargo son bienvenidos todos aquellos que deseen participar en el aprendizaje del Español. En la actualidad el utilizar una herramienta tecnológica es de suma importancia, ya que desarrollamos la habilidad de investigar, analizar y sobre todo de manejar diversos recursos, como redes sociales, motores de búsqueda, etc. La idea de Sociedad del Conocimiento, como lo dice la autora Díaz Barriga, nos permite teorizar que en el aspecto educativo no solo se trata de pensar como voy a preparar la lección de un tema, sino más bien el pensar en actuar sobre las diferentes situaciones didácticas, para acercar al estudiante a diversas situaciones académicas...
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